{"id":5095,"date":"2024-04-28T15:35:19","date_gmt":"2024-04-28T13:35:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.imtlazarus.com\/digitales-wohlbefinden\/"},"modified":"2026-04-22T17:04:27","modified_gmt":"2026-04-22T15:04:27","slug":"digitales-wohlbefinden","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.imtlazarus.com\/de\/digitales-wohlbefinden\/","title":{"rendered":"Digitales Wohlbefinden"},"content":{"rendered":"

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Digitales Wohlbefinden <\/strong><\/h1>\n

Orientierung zu verantwortungsvollen Gewohnheiten<\/strong><\/h3>\n

Das Online-Verhalten des Minderj\u00e4hrigen kann auf unangemessene Verhaltensweisen oder Probleme hinweisen. Es liegt in der Verantwortung der Erziehungsberechtigten und Eltern, aufmerksam zu bleiben und bei jeder Auff\u00e4lligkeit zu handeln. <\/span><\/p>\n

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Risiken<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.25.0″ _module_preset=“default“ text_font=“|600|||||||“ text_text_color=“#FFFFFF“ background_color=“#b45f06″ custom_margin=“-35px||||false|false“ custom_padding=“20px|20px|20px|20px|true|true“ border_radii=“off|12px|12px||“ border_width_all=“3px“ border_color_all=“#FFFFFF“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Ablenkungen<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.25.0″ _module_preset=“default“ text_font=“|600|||||||“ text_text_color=“#FFFFFF“ background_color=“#e59138″ custom_margin=“-35px||||false|false“ custom_padding=“20px|20px|20px|20px|true|true“ border_radii=“off|12px|12px||“ border_width_all=“3px“ border_color_all=“#FFFFFF“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Verst\u00f6\u00dfe<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.25.0″ _module_preset=“default“ text_font=“|600|||||||“ text_text_color=“#FFFFFF“ background_color=“#f6b26b“ custom_margin=“-35px||||false|false“ custom_padding=“20px|20px|20px|20px|true|true“ border_radii=“on|12px|12px|12px|12px“ border_width_all=“3px“ border_color_all=“#FFFFFF“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Ereignisse<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=“2_3″ _builder_version=“4.25.0″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.25.0″ _module_preset=“default“ background_color=“#FFFFFF“ custom_padding=“20px|20px|20px|20px|true|true“ border_radii=“on|12px|12px|12px|12px“ box_shadow_style=“preset2″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

    \n
  • Aktivit\u00e4ten, die sch\u00e4dlich oder toxisch sind oder die k\u00f6rperliche wie psychische Unversehrtheit des Minderj\u00e4hrigen beeintr\u00e4chtigen.<\/span><\/span>\n

    <\/span><\/p>\n<\/li>\n

  • Elemente, die Unkonzentriertheit verursachen und sogar zu einer Abkopplung von der Bildung des Minderj\u00e4hrigen f\u00fchren k\u00f6nnen [Soziale Netzwerke, Online-Spiele \u2026]<\/span><\/span>\n

     <\/p>\n<\/li>\n

  • Sanktionsf\u00e4hige Handlungen, die der Minderj\u00e4hrige bewusst begeht und die ihn in Gefahr bringen.<\/span><\/li>\n
  • Nachverfolgbarkeit aller Aktivit\u00e4ten des Minderj\u00e4hrigen im Bildungsrahmen, um eine Bewertung seiner Entwicklung zu erm\u00f6glichen.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

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    Engagiert <\/b><\/span>bei der Beobachtung der Aktivit\u00e4ten des Sch\u00fclers<\/b><\/h1>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.25.0″ _module_preset=“default“ custom_padding=“|20px||20px|false|true“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

      \n
    • Bildungsverantwortliche<\/b>. Bereitstellung von Tools zur Bewertung der Situation bei der Entscheidungsfindung.<\/span><\/li>\n
    • Lehrkr\u00e4fte<\/b>. Transparenz \u00fcber die Entwicklung der Aktivit\u00e4ten des Sch\u00fclers mit dem Ziel, die Dynamik im Klassenzimmer zu verbessern.<\/span><\/li>\n
    • Familien<\/b>. Einbeziehung des famili\u00e4ren Umfelds, um m\u00f6gliche unangemessene Verhaltensweisen zu \u00e4ndern.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

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      Verhalten, das f\u00fcr die Normalisierung der Arbeit im Klassenzimmer und zu Hause angemessen ist<\/span><\/b><\/span><\/h1>\n

      [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.25.0″ _module_preset=“default“ background_color=“RGBA(255,255,255,0)“ custom_padding=“|20px||20px|false|true“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

        \n
      • Wahrung der Unversehrtheit des Sch\u00fclers durch Vermeidung unangemessener Aktivit\u00e4ten.<\/span><\/li>\n
      • Vorbeugung unerw\u00fcnschter Situationen.<\/span><\/li>\n
      • Beobachtung der Aktivit\u00e4ten des Minderj\u00e4hrigen zur Bewertung.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

        [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=“4.27.5″ _module_preset=“default“ height=“80px“ hover_enabled=“0″ sticky_enabled=“0″][et_pb_column _builder_version=“4.27.5″ _module_preset=“default“ type=“4_4″][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        Digitales Wohlbefinden Orientierung zu verantwortungsvollen Gewohnheiten Das Online-Verhalten des Minderj\u00e4hrigen kann auf unangemessene Verhaltensweisen oder Probleme hinweisen. Es liegt in der Verantwortung der Erziehungsberechtigten und Eltern, aufmerksam zu bleiben und bei jeder Auff\u00e4lligkeit zu handeln. RisikenAblenkungenVerst\u00f6\u00dfeEreignisse Aktivit\u00e4ten, die sch\u00e4dlich oder toxisch sind oder die k\u00f6rperliche wie psychische Unversehrtheit des Minderj\u00e4hrigen beeintr\u00e4chtigen. 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