Digitales Wohlbefinden

Orientierung zu verantwortungsvollen Gewohnheiten

Das Online-Verhalten des Minderjährigen kann auf unangemessene Verhaltensweisen oder Probleme hinweisen. Es liegt in der Verantwortung der Erziehungsberechtigten und Eltern, aufmerksam zu bleiben und bei jeder Auffälligkeit zu handeln.

• Aktivitäten, die schädlich oder toxisch sind oder die körperliche wie psychische Unversehrtheit des Minderjährigen beeinträchtigen.

• Elemente, die Unkonzentriertheit verursachen und sogar zu einer Abkopplung von der Bildung des Minderjährigen führen können [Soziale Netzwerke, Online-Spiele …]

   

• Sanktionsfähige Handlungen, die der Minderjährige bewusst begeht und die ihn in Gefahr bringen.
• Nachverfolgbarkeit aller Aktivitäten des Minderjährigen im Bildungsrahmen, um eine Bewertung seiner Entwicklung zu ermöglichen.

Engagiert bei der Beobachtung der Aktivitäten des Schülers

• Bildungsverantwortliche. Bereitstellung von Tools zur Bewertung der Situation bei der Entscheidungsfindung.
• Lehrkräfte. Transparenz über die Entwicklung der Aktivitäten des Schülers mit dem Ziel, die Dynamik im Klassenzimmer zu verbessern.
• Familien. Einbeziehung des familiären Umfelds, um mögliche unangemessene Verhaltensweisen zu ändern.

Verhalten, das für die Normalisierung der Arbeit im Klassenzimmer und zu Hause angemessen ist

• Wahrung der Unversehrtheit des Schülers durch Vermeidung unangemessener Aktivitäten.
• Vorbeugung unerwünschter Situationen.
• Beobachtung der Aktivitäten des Minderjährigen zur Bewertung.