bien-être numérique

Adopter des habitudes responsables

Le comportement en ligne d’un mineur peut l’alerter d’un comportement ou de problèmes inappropriés. Il est de la responsabilité des tuteurs et des parents de rester vigilants et d’agir en cas d’anomalie.

• Activités qui sont nuisibles ou toxiques ou qui portent atteinte à l’intégrité physique et psychique du mineur.

• Éléments qui provoquent déconcentration et même déconnexion dans l’éducation du mineur [RRSS, Jeux en ligne…]

   

• Actes punissables qui mettent délibérément le mineur en danger.
• Traçabilité de toutes les activités du mineur dans le cadre éducatif pour permettre une évaluation de sa progression.

Engagés dans l’observation des activités de l’élève

• Responsables éducatifs. Fournir des outils pour évaluer la situation lors de la prise de décision.
• Enseignants. Faire connaître le développement de l’activité de l’élève afin d’améliorer la dynamique en classe.
• Familles. Prendre en compte le milieu familial pour modifier d’éventuels comportements inappropriés.

Comportement approprié pour la normalisation du travail en classe et à domicile

• Veiller à l’intégrité de l’élève en évitant les activités inappropriées.
• Prévenir les situations indésirables.
• Observer l’activité du mineur pour évaluation.