License availability and pricing
IMTLazarus licenses designed for your educational center, with the cost/use efficiency you need.
Standard
Context in AI and shared responsibility..
11,00 €/year
Shared co-responsibility (24/7). School-family participation.
AI analysis to detect behavior.
Management of the school device from home.
Student activity reports in the AI.
Includes the notification center.
Control of school absences.
Plus
Greater context and analysis, strengthening the family bond.
12,00 €/year
Link between personal and school device through IMT4Family.
Screen history (3D) for better evaluation and understanding of the context.
Contextual AI analysis of behavior with visual evidence on emails and chats.
Includes enriched experience through IMTFusion.
Gamified self-assessment system for the student.
Fundamental
Contextual security and digital well-being
6,50 €/year
Regulatory compliance in the face of AI challenges.
Applies granular security by analyzing the context.
Includes student well-being and ethics in AI.
Provides granular security on YouTube.
Incorporates the possibility of using your own MDM.
Use of predetermined configurations.
Micro
Safety, agility, and normalcy in the classroom.
7,50 €/year
Active participation in the classroom.
Evaluation of recent on-screen activity.
Attention management.
Launch of educational resources.
Custom filters for teachers.
Screen sharing.
Inside
Smart classroom management in the school environment.
9,00 €/year
Multiple configurations (web and YouTube filter).
Screen history (1d) for activity context.
Security of inappropriate content in AI preview.
Custom evaluation reports for teachers.
Application access permissions for teachers.
Use of predetermined configurations.
Includes Essential Desktop for secure desktop.
Form management for evaluation.
Standard
Context in AI and shared co-responsibility.
11,00 €/year
Shared commitment (24/7). School-family participation.
AI analysis to detect behavior.
Management of the school device from home.
Student activity reports in the AI.
Includes the notification center.
Control of school absences.
Essential
Compatible security, beyond DNS filtering
5,50 €/year
Full access to URL information.
Enhances security along with MDM.
Deployment compatible with network configuration.
Complies with security regulations.
Access data under observation (1 year).
Fundamental
Contextual security and digital well-being
6,50 €/year
Regulatory compliance in the face of AI challenges.
Applies granular security by analyzing the context.
Includes student well-being and ethics in AI.
Provides granular security on YouTube.
Incorporates the possibility of using your own MDM.
Use of predetermined configurations.
Plus
Greater context and analysis, strengthening the family bond.
12,00 €/year
Link between personal and school device through IMT4Family.
Screen history (3D) for better evaluation and understanding of the context.
Contextual AI analysis of behavior with visual evidence on emails and chats.
Includes enriched experience through IMTFusion.
Gamified self-assessment system for the student.
Premium
Increases the evaluation capacity to meet family and school needs.
13,00 €/year
Increases the link between the number of personal and school devices.
Greater context of student activity regarding visual evidence.
Increase in evaluation capacity:
- Premium + (10 additional days)
- Premium ++ (20 additional days)
Features in detail
Licenses
The pricing conditions for licenses will be adjusted based on the volume and/or the number of years contracted. Below, you can consult the list of functionalities included in each license with a one-year contract commitment:
| Responsabilidad |  |
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Alcance de actividad |
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| En horario lectivo | |||||
| 24h | |||||
Perfiles de gestión |
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| Administradores | |||||
| Docentes | |||||
| Familias | |||||
Capacidad de interacción - docentes |
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| Gestión basada en fichas de colores | |||||
| Capacidad de delegar acciones al personal del centro | |||||
| Gestión básica de recursos educativos a los dispositivos de los alumnos | |||||
| Gestión avanzada de recursos educativos a los dispositivos de los alumnos | |||||
| Gestión avanzada de aplicaciones de manera dinámica según la necesidad de los docentes | |||||
| Gestión de roles aplicado a los supervisores docentes | |||||
Capacidad de interacción - familias |
|||||
| Gestión basada en fichas de colores | |||||
| Capacidad de delegar acciones a las familias | |||||
| Gestión de recursos educativos a los dispositivos de los alumnos | |||||
| Gestión aplicaciones de manera dinámica según la necesidad de las familias | |||||
| Gestión de roles aplicado a los supervisores familiares | |||||
Participación activa en el aula |
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| Abrir/Cerrar webs en remoto | |||||
| Ocultación dinámica de cámara y apps | |||||
| Bloqueo/Desbloqueo de pantalla del dispositivo | |||||
| Apagado/Reinicio/Cierre de sesión del dispositivo | |||||
| Fijar URLs y formularios | |||||
| Gestión remota de pestañas del navegador | |||||
| Enviar pregunta rápida/mensaje/archivo | |||||
| Identificación de ausencia | |||||
| Compartir pantalla entre dispositivos | |||||
| Gestión de pantallas interactivas como dispositivo adicional | |||||
| Essential desktop | |||||
Integración con recursos educativos |
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| Integración de contenido y sincronización con Google Classroom | |||||
| Integración de contenido y sincronización con Microsoft Teams | |||||
| Integración de contenido y sincronización con ERP | |||||
| Integración de contenido y sincronización con LMS | |||||
| Integración y sincronización con herramientas de gestión de rutas y recogidas de alumnos | |||||
| Integración y sincronización con herramientas de gestión de asistencia en el aula | |||||
| Integración con single sign-on, SSO | |||||
Multigestión centralizada |
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| Envío de comunicados y notificaciones a nivel global, hacia el dispositivo y el usuario | |||||
| Envío de mensajes a un dispositivo concreto o a un conjunto de dispositivos o centros educativos desde el área del Administrador (por ejemplo, para indicar que una actividad no se está desarrollando de forma correcta o para enviar un comunicado informativo) | |||||
| Coordinación del parque tecnológico y la estructura de los centros educativos | |||||
| Sistema de asistencia remota para todo el parque | |||||
| Mantiene al equipo directivo y a los administradores informados | |||||
| Reporte automático vía email | |||||
| Añade funcionalidades de control y alertas de comportamientos granulares sobre los alumnos y el conjunto del uso continuado de pantallas | |||||
| Comunicaciones con departamentos y responsables automatizadas en relación con búsquedas inapropiadas que denoten signos de alerta en comportamientos como suicidio, violencia de género, violencia escolar, racismo, extremismo, drogas, etc | |||||
| Acceso a nivel de visualización por centro o demarcación territorial | |||||
| Gestión de recuperación de los datos de un servidor (para migración, reapertura y similares) | |||||
| Control de estado de uso y carga de los servidores | |||||
| Información sobre el almacenamiento de imágenes en servidores locales y copias remotas | |||||
| Información sobre los nuevos dominios categorizados bajo demanda (diaria, semanal, quincenal, mensual) | |||||
| Información centralizada sobre las licencias, caducidad, 1:1, multiusuario, multianual | |||||
| Estadísticas sobre el número de tickets por centro o demarcación territorial | |||||
| Estadísticas sobre el uso de aplicaciones para detectar tendencias | |||||
| Estadísticas sobre las aplicaciones instaladas para detectar tendencias | |||||
| Estadísticas sobre contenidos multimedia | |||||
| Estadísticas sobre contenidos audiovisuales | |||||
| Estadísticas sobre contenidos de texto | |||||
Ecosistema |
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| IMTMagic. Disponible para estudiantes | |||||
| IMTFusion Google Classroom y Microsoft Teams | |||||
| IMTFusion Google Workspace seguridad dinámica | |||||
| IMTFusion. Interacción con software educativo adicional | |||||
Gestión del Administrador |
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| Permite realizar acciones para modificar carpetas, ficheros, envío y borrado de archivos a los dispositivos | |||||
| Ejecución de comandos remotos CMD/PowerShell | |||||
| Configuración de perfiles de conexión WiFi | |||||
| Gestión de cierre de sesión | |||||
| Gestión de energía, reinicio | |||||
| Gestión de energía, apagado | |||||
| Integración con MDM de terceros | |||||
| Instalación Remota | |||||
| Privacidad |  |
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Informes y gestión Administrador/Supervisores |
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| Información sobre la actividad del uso de Internet de cada alumno | |||||
| - Búsquedas en Internet | |||||
| - Accesos o intentos de acceso a páginas web no autorizadas o de riesgo | |||||
| - Accesos al contenido de YouTube visitado | |||||
| - Recursos educativos con los que se ha trabajado | |||||
| - Información desde lo global a lo individual para análisis y evaluación por parte del administrador, de los docentes y del equipo directivo | |||||
| - Control del historial de navegación | |||||
| - Control de las cuentas de Google | |||||
| Información sobre el bloqueo de aplicaciones y uso de extensiones en los navegadores | |||||
| Inventario de hardware y dispositivos | |||||
| Inventario del software instalado en los dispositivos | |||||
| Informes de rendimiento de las máquinas | |||||
| Informes de uso de las aplicaciones y la interacción interna con el sistema | |||||
| Informes sobre análisis de comportamiento con evidencias visuales | |||||
| Seguridad en el entorno del escritorio para el bloqueo de aplicaciones no adecuadas fuera del ámbito educativo | |||||
| Conocimiento de los recursos descargados por parte de los alumnos | |||||
| Persistencia de capturas de pantalla para análisis de actividad y evaluación del alumnado | |||||
| Resumen de notificaciones para profesores y familias | |||||
| Detección de contenido generado por IA | |||||
| Detección e identificación de casos de plagio | |||||
| Detección de comportamiento relacionado con riesgos | |||||
| Detección de comportamiento relacionado con distracciones | |||||
| Detección de comportamiento relacionado con infracciones | |||||
| Detección de comportamiento relacionado con eventos de actividad educativa | |||||
| Historial de imágenes con calidad económica de imagen, con análisis IA, 2h | |||||
| Historial de imágenes con calidad buena de imagen, con análisis IA, 72h | |||||
| Historial de imágenes con calidad mejor de imagen, con análisis IA, 21 días | |||||
| Historial de imágenes con calidad óptima de imagen, con análisis IA, 45 días | |||||
| Comportamiento |  |
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Informes y gestión Administrador/Supervisores |
|||||
| Información sobre la actividad del uso de Internet de cada alumno | |||||
| - Búsquedas en Internet | |||||
| - Accesos o intentos de acceso a páginas web no autorizadas o de riesgo | |||||
| - Accesos al contenido de YouTube visitado | |||||
| - Recursos educativos con los que se ha trabajado | |||||
| - Información desde lo global a lo individual para análisis y evaluación por parte del administrador, de los docentes y del equipo directivo | |||||
| - Control del historial de navegación | |||||
| - Control de las cuentas de Google | |||||
| Información sobre el bloqueo de aplicaciones y uso de extensiones en los navegadores | |||||
| Inventario de hardware y dispositivos | |||||
| Inventario del software instalado en los dispositivos | |||||
| Informes de rendimiento de las máquinas | |||||
| Informes de uso de las aplicaciones y la interacción interna con el sistema | |||||
| Informes sobre análisis de comportamiento con evidencias visuales | |||||
| Seguridad en el entorno del escritorio para el bloqueo de aplicaciones no adecuadas fuera del ámbito educativo | |||||
| Conocimiento de los recursos descargados por parte de los alumnos | |||||
| Persistencia de capturas de pantalla para análisis de actividad y evaluación del alumnado | |||||
| Resumen de notificaciones para profesores y familias | |||||
| Detección de contenido generado por IA | |||||
| Detección e identificación de casos de plagio | |||||
| Detección de comportamiento relacionado con riesgos | |||||
| Detección de comportamiento relacionado con distracciones | |||||
| Detección de comportamiento relacionado con infracciones | |||||
| Detección de comportamiento relacionado con eventos de actividad educativa | |||||
| Historial de imágenes con calidad económica de imagen, con análisis IA, 2h | |||||
| Historial de imágenes con calidad buena de imagen, con análisis IA, 72h | |||||
| Historial de imágenes con calidad mejor de imagen, con análisis IA, 21 días | |||||
| Historial de imágenes con calidad óptima de imagen, con análisis IA, 45 días | |||||
Comportamiento |
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| Riesgos: Actividades que menoscaban la integridad del menor | |||||
| Distracciones: Elementos de desconcetración o desconexión del menor | |||||
| Infracciones: Acciones sancionables que deliberadamente protagoniza el menor y que le ponen en peligro | |||||
| Eventos: Trazabilidad de las actividades del menor en el marco educativo para evaluar su progresión | |||||
| Protección y análisis de IA de contenido inapropiado | |||||
| Panel de observación y avisos inteligentes | |||||
| Sistema de transparencia 360, permitiendo al alumno acceso a su propio informe de actividad | |||||
| Seguridad |  |
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Gestión de acceso a recursos web |
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| Navegación segura por Internet apoyado en los siguientes navegadores basados en Chromium (Chrome, Edge) | |||||
| Navegador IMTGo para iPad, iPhone, Mac (chipset M1+) y Android | |||||
| Filtrado por categorías de temáticas, palabras clave y listas personalizables de permiso/bloqueo | |||||
| Filtrado de contenido web basado en análisis IA sobre imágenes | |||||
| Filtrado de contenido web basado en detección de comportamiento | |||||
| Filtrado de contenido web basado en información de riesgos | |||||
| Filtrado de navegación según nivel educativo, calendario escolar, horario lectivo/no lectivo y ubicación. | |||||
| Filtrado adaptable y configurable a las necesidades de cada profesor | |||||
| Categorías blindadas para evitar interferencias en determinadas acciones de los supervisores docentes | |||||
| Categorías blindadas para evitar interferencias en determinadas acciones de los supervisores familiares | |||||
| Seguridad aplicada a nivel de dominio, URL, términos de búsqueda en todas las tecnologías | |||||
| Bloqueo de imágenes de contenido inapropiado para el alumno | |||||
| Accesibilidad exclusivamente a contenido educativo | |||||
Gestión de acceso a YouTube |
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| Seguridad granular sobre el contenido de YouTube | |||||
| Accesibilidad exclusivamente a contenido educativo | |||||
| Filtrado basado en el control de palabras, categorías, canales, vídeos específicos y listas de reproducción | |||||
| Capacidad de transformación del contenido que se muestra en tiempo real ocultando elementos de distracción | |||||
| Filtrado adaptable y configurable a las necesidades de cada docente | |||||
Geolocalización |
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| Detección y almacenamiento de la ubicación del dispositivo | |||||
| Información de situación del dispositivo, histórico de trazabilidad y alertas basado en geofencing | |||||
| Informes de asistencia y comportamiento diario por parte de los alumnos basado en geolocalización | |||||
| Detección del uso de datos y bloqueo desde el propio dispositivo basado en geolocalización | |||||
| Complementariedad con un sistema de dispositivos perdidos: | |||||
| - Basado en niveles de confianza | |||||
| - Posibilidad de producir bloqueo de pantalla, con posibilidad de desbloqueo de manera offline | |||||
| - Disponibilidad de capturas de la cámara del dispositivo | |||||
| - Muestras de sonido del micrófono del dispositivo | |||||
| - Conjuntos de metadatos sobre la persona que está utilizando el dispositivo perdido / extraviado | |||||
| - Información personal de una cuenta de email o número de móvil mediante la simulación de portales de control | |||||
